SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

   La selección y organización de los contenidos de una propuesta didáctica puede parecer algo simple, un elemento más de la planificación; sin embargo, si se hace de manera reflexiva y consciente no es tan sencillo. En esta entrada de mi blog voy a explicar cómo hice para seleccionar y organizar los contenidos de mi propuesta didáctica.

   
    Primero, busqué en el Diseño Curricular el perfil del egresado propuesto por la institución para sus estudiantes y seleccioné las competencias que podrían desarrollarse desde mi área.

    Luego, me formulé la pregunta : "¿Con qué contenidos y de qué manera pueden desarrollarse las competencias seleccionadas? Como respuestas a esa pregunta surgieron los contenidos y las actividades que organicé en el  mapa mental que puede observarse en este link. La confección del mapa mental me resultó muy útil porque visualmente observé nuevas relaciones entre capacidades, contenidos y actividades que antes no había advertido.

   Finalmente, plasmé en una infografía la misma reflexión acerca de los contenidos y su organización. La exigencia de brevedad y concisión me obligó a seleccionar lo estrictamente esencial. Les muestro cómo quedó después de muchas correcciones.